学院概况

◆教授17人，副教授22人

◆四川省学术和技术带头人后备人选6人

◆四川省“千人计划”1人

◆国家级特色专业：教育技术学

◆国家级精品示范课程：中职计算机学科教学法

◆省级协同创新培育中心：信息技术与个性化教育协同创新中心

◆省级本科人才培养基地：计算机与信息科学人才培养基地

◆省级教学团队：软件开发与实践教学团队

◆省级卓越工程师教育培养计划试点专业：计算机科学与技术、网络工程、软件工程

◆省级精品课程：数据结构、软件工程、网络管理与维护、现代教育技术、软件质量保证与测试

◆google android人才培养基地：1个

◆四川师范大学-apple公司区域培训中心：1个

咨询电话：028-84480011  84483311

学院地点：四川师范大学成龙校区

专业设置

◆本科专业

计算机科学与技术

软件工程

网络工程

教育技术学

◆一级学科硕士学位授权点

计算机科学与技术
软件工程

◆二级学科硕士学位授权点

计算机应用技术
信息安全
教育技术学

◆专业硕士学位授权领域

教育硕士现代教育技术领域

工程硕士计算机技术领域

◆计算机科学与技术

创办时间 1997年 四川省卓越工程师培养计划专业、四川省应用型示范专业

普通本科，招生类别：理工

培养目标：计算机技术是信息产业发展的核心技术，是当代信息科学与技术的重要支柱之一。本专业依托我校优势学科，在嵌入式开发和物联网技术应用方面形成了自己的特色，着眼于嵌入式系统设计与开发、驱动程序开发、物联网系统开发及应用，培养具有扎实的专业基础理论、较强的工程意识、工程素质和工程实践能力的应用研究型人才。

主要课程：计算机导论、高级语言程序设计、计算机组成原理、计算机网络、数据结构、面向对象程序设计、计算机操作系统、数据库原理与应用、linux管理与应用、电子技术基础、大数据应用部署、单片机综合应用、大数据开发技术、android移动应用开发、离线分析、传感器技术、物联网与射频识别、机器学习、web应用开发。

就业方向：学生毕业后可在科研部门、企事业单位从事计算机应用软件设计、嵌入式工程设计与开发、物联网建设与开发等工作；也可攻读计算机类相关专业的硕士学位。

学制及学位：本专业学制四年，授予工学学士学位。

◆网络工程 

创办时间 2003年 四川省卓越工程师培养计划专业

普通本科，招生类别：理工 

培养目标：信息技术高速发展，网络的重要性日益凸显，网络工程是我国重要的战略工程之一。本专业依托卓越工程师培养试点专业优势，在网络管理与维护、网络与信息安全方面形成了自己的特色。培养具备扎实专业基础，接受网络工程实践的基本训练, 受到良好计算机网络系统规划、设计、管理和维护, 以及网络安全检测与应用部署等专业能力培养的应用研究型人才。

主要课程：

1、 网络工程方向：计算机导论、高级语言程序设计、计算机组成原理、计算机网络、数据结构、面向对象程序设计、计算机操作系统、数据库原理与应用、linux管理与应用、web应用开发、网络管理与维护、网络服务配置与管理、云计算与大数据、无线网络技术、网络编程、网络安全技术、信息安全法律法规、网络工程、网络系统建模与仿真、android移动应用开发、网络新技术。2、 网络安全方向：计算机导论、高级语言程序设计、计算机组成原理、计算机网络、数据结构、面向对象程序设计、计算机操作系统、数据库原理与应用、linux管理与应用、web应用开发、网络安全技术、信息安全数学基础、网络管理与维护、应用密码学、渗透测试、网络编程、信息安全法律法规、信息安全工程、云计算与大数据、软件安全、电子数据取证。

就业方向：学生毕业能在科研部门、企事业单位从事计算机网络设备、系统研究、设计与开发、网络运行管理与维护、网络安全监测与管理、网络应用系统研发等工作。也可攻读计算机类相关专业的硕士学位。

学制及学位：本专业学制四年，授予工学学士学位。

◆软件工程 

创办时间 2003年 四川省卓越工程师培养计划专业

普通本科，招生类别：理工

培养目标：不断发展着的信息产业, 已经开始成为国家核心竞争力的主要组成因素，软件技术的发展是信息技术产业的核心之一。本专业依托卓越工程师培养试点专业优势，在软件设计与开发、软件测试与维护方面形成了明细的专业特点。培养具备良好的工程素养，系统掌握软件基础理论、基本知识，具有软件需求分析与建模能力、软件设计与实现能力、软件测试与维护能力、软件设计与项目管理能力的应用研究型人才。

主要课程：计算机导论、高级语言程序设计、计算机组成原理、计算机网络、数据结构、面向对象程序设计、计算机操作系统、数据库原理与应用、linux管理与应用、web应用开发、软件需求分析与系统设计、机器学习、高级数据库技术、算法设计与分析、软件工程、网络编程、软件质量保证与测试、软件开发过程与项目管理、人机交互设计、android移动应用开发。

就业方向： 学生毕业能在科研单位、企事业单位从事软件研发、软件测试、软件项目管理与软件应用服务等工作。也可攻读计算机类相关专业的硕士学位。

学制及学位：本专业学制四年，授予工学学士学位。 

◆教育技术学 

创办时间 2000年 国家级特色专业、国家级卓越教师培养计划试点专业、教育部师范类专业综合项目试点专业

普通本科，国家级特色专业，招生类别：理工

培养目标：教育技术学是现代教育科学发展的重要成果，教育技术参与教育过程。本专业依托我校国家级特色专业优势，培养具备媒体资源和教学系统设计、开发与应用能力，系统掌握现代教育理论和现代信息技术，具有对信息技术环境下的教学过程和教学资源进行设计、开发、运用、管理和评价能力的应用研究型人才。

主要课程：

1、 普通师范生 python语言基础、平面艺术基础、摄影摄像艺术、高级语言程序设计、多媒体平面设计、二维动画设计与制作、数据库原理与应用、教育电视系统、教育电视编导与制作、移动学习资源开发、web应用开发、教育心理学、教育学基础、教师职业道德与专业发展、信息技术课程教学论、信息技术课程标准与教学设计、教学能力综合训练（微格）1、教学能力综合训练（微格）2、教育技术研究方法、教学技能测试、教学设计、数据结构、人工智能技术基础、数字视频设计与制作、教育传播学。

2、 公费师范生 python语言基础、平面艺术基础、摄影摄像艺术、高级语言程序设计、多媒体平面设计、二维动画设计与制作、数据库原理与应用、教育电视系统、教育电视编导与制作、移动学习资源开发、web应用开发、教育心理学、教育学基础、教师职业道德与专业发展、信息技术课程教学论、信息技术课程标准与教学设计、教学能力综合训练（微格）1、教学能力综合训练（微格）2、教育技术研究方法、教学技能测试、农村地区中学生信息发展特征、西部教育发展专题、信息技术教学案例分析、偏远地区学校的校本资源开发。

就业方向：能在中小学及其他各级教育机构等相关企事业单位从事信息技术教育、信息技术与课程整合研究与设计、数字化音视频技术设计开发、广播电视系统支持服务、教育电视节目制作、教育软件、教育资源、教育系统平台和教育游戏软件的设计、开发和管理、远程教育系统的设计、开发、维护等工作。

学制及学位：本专业学制四年，授予教育学学士学位。